Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие»

Разработка урока российского языка в 5 классе.

Тема: «Прилагательные полные и краткие».

Цель: 1. Закрепление познаний о грамматических особенностях прилагательных.

2. Повторение написания коротких форм прилагательных с основой

на шипящий.

3. Предупреждение ошибок, связанных с употреблением коротких Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» форм

прилагательных в речи.

4. Работа по развитию речи, общение, развитие творчества.

5. Воспитание обходительного воззвания друг к другу и старшим.

6. Роль прилагательных (служат изобразительно- выразительным целям.)


Ход урока:

I. Оргмомент.

^ II. Вступительное слово.

-Какую тему мы Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» проходим на прошедшем уроке? (именуют.)

Учитель подписывает: «Прилагательные полные и краткие».

На доске - словосочетания с пропусками.

1 ученик вставляет пропущенные буковкы, разъясняет

орфограммы, изученные и в этом разделе:


шелковые перышки (О-Ё после Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» шипящих в корне ).

верхушка сосны (проверяемые безударные гласные, жи-ши)

умопомрачительный снежок (проверяемые безударные гласные)

дуб могуч(?)

медведь неуклюж (?) ( ь после шипящих в коротких прилагательных

ёж колюч (?) не пишется).


(У тех, кто сделает резвее Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие», можно проверить тетрадь).

-Вывод сделайте сами. Мы повторили орфограммы, изученные в разделах

«Имя существительное» и «Имя прилагательное».

-Найдите тут снова короткие прилагательные. Задайте к ним вопросы.

Каковой? могуч

Каковой? неуклюж

Каковой? колюч

- А сейчас обратимся к Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» пословице, которую я взял в качестве эпиграфа к

нашему уроку.

На доске:

^ Корень учения горек, а плод - сладок.

(Пословица).

- Как вы осознаете эти слова?

(Обучаться всегда тяжело, но, овладев познаниями, можно Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» многого достигнуть).

-Запишем эту пословицу в тетради!

-Найдите в ней прилагательные.

-Определите, в полной либо короткой форме они употреблены?

-Какими членами предложения являются? Подчеркните.

Ответы: (прилагательные горек, сладок, употреблены в короткой форме,

в Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» предложении являются сказуемыми).


Вывод: Полные прилагательные в предложении являются определениями,

а короткие - обычно сказуемыми.

Учитель: Поглядите, на доске стихотворение А.С. Пушкина.

Это отрывок из поэмы «Полтава». (7 класс).


Учитель :Тиха Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» украинская ночь.

Прозрачно небо.

Звезды блещут.

Собственной дремоты превозмочь

Не желает воздух.

Чуток трепещут

Сребристых тополей листы.

Луна расслабленно с высоты

Над белоснежной церковью светится…

Учитель: У доски 2 человека выписывают

в левый столбик - полные Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие», в правый - короткие прилагательные.

Задавайте вопросы к прилагательным.

Ночь украинская (какая?) ночь тиха (какова?)

Тополей сребристых (каких?) небо прозрачно (каково?)

Церковью белоснежной (какой?)

Учитель: Молодцы! А на данный момент повторим окончания полных и коротких

прилагательных Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие».

^ Составим метод.


-

Т

.п. - ым (им) м. р .

Мн.ч.





П.п. - ом (ем) ж. р.




В.п. - ую (юю) ср.р

Р,Д,Т,П. п. - ой (-ей)


Учитель Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие»:

- Как образуются короткие прилагательные?

Поглядите на метод.

Растолкуйте по нему, как образуются короткие прилагательные?

И закрепим это на примерах из поэмы «Руслан и Людмила».


ый



Пишем: Полны = полн- + мн.ч. Короткие

прилагательные.


ый

меняются

Страшен = страшн Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» - + м.р. ед.ч. по числам.


- А не размяться ли нам незначительно и отдохнуть?

Проведем небольшую эстафету.

Слова на листочках у вас даны, это полные прилагательные.

Образуйте от их короткое (по Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» 1) и передайте вперед.

Чей ряд резвее и вернее? (3 минутки)

Итоги. Фавориты.

- Настало время проверить ваше домашнее задание. Что у вас вышло?

( стихотворение в 4 строки с внедрением

полных и коротких прилагательных)

Ученики читают Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» свои работы.

- Приглянулись вам стихи?

-Что поставим ребятам за их 1-ые поэтические шаги?


- Мы повторяем пройденное на примерах из стихотворений А.С. Пушкина,

но ведь он писал и сказки.

Смотрим и слушаем пристально Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие». Запоминаем прилагательные полные и короткие .

Лучше выписывать словосочетания «главное + зависимое слово».

Смотрим. («Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях». Кусок мульта).

- Как именуется притча?

- А сейчас кто больше назовет коротких прилагательных, которые повстречались Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие»

в этом отрывке?

(на доске закрыто, позже открываем и проверяем себя.).

^ Открываем и сравниваем:

Короткие прил. Полные прил.

Правитель безутешен сон пустой

Он был порочен ты румяней

Молодица высока белоснежнее, милее,

Стройна, бела,

Горда Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие», ломлива,

Своенравна и ревнива,

Благодушна, весела.

В ед. ч.- короткие прилагательные меняются по родам.

- Прошу обратиться к учебнику (упр. 575)

Вы ездили на автобусе? В особенности в час пик? А на трамвае?

Как пишутся Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» эти слова? .

(Слева закрыты эти слова: автобус, трамвай, электропоезд.)

Обратитесь к пассажиру с просьбой, используя слова, помещенные справа.

(диалог- ситуация). Будьте добры!

Будьте разлюбезны!

Будьте внимательны!

- Для чего необходимы такие Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» слова?

- Есть тут прилагательные? Нередко ли мы употребляем эти сочетания слов?

Слово « пожалуйста» на письме выделяется запятыми. Запомните!

- Представьте, что прилагательных нет совершенно.

Какой будет наша речь?

(бедной, сухой, невыразительной)

-Помните стихотворение «Узник»?

^ Сижу за Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел юный,

Мой печальный товарищ, махая крылом,

Кровавую еду клюет под окном,…

-Видите, как велика роль прилагательных?!

-Попробуем вспомнить из всех стихотворений, поэм Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» А.С.Пушкина

хотя бы по одной строке, но непременно с именованием прилагательным.

(проводим маленький конкурс).

Всем спасибо. Молодцы!

Обобщим: чем мы сейчас, занимались?

(читали стихи А.С.Пушкина, придумывали свои стишки, развивали речь,

повторяли Разработка урока русского языка в 5 классе. Тема: «Прилагательные полные и краткие» орфограммы, познакомились и закрепили метод).

Итоги. Оценки.

Дома: сочинение- миниатюра «Весна в моем дворе».

(8-10 предложений).

Указать синтаксическую роль прилагательных полных и коротких.



razrabotka-predproektnih-predlozhenij.html
razrabotka-prilozhenij-na-yazike-vba-v-srede-ms-excel-po-obrabotke-dannih-dlya-zadannih-obektov-referat.html
razrabotka-principialnoj-elektricheskoj-shemi-na-cifrovih-mikroshemah-kr1533.html